Bom dia! 😁
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| Sintam-se como se estivessem em sala de aula |
Caros alunos e alunas,
Sejam bem-vindos a nossa aula de hoje.
A aula está dividida em três momentos.
No primeiro, você vai ouvir um podcast sobre o escritor modernista José Lins do Rego.
A seguir, leia um texto sobre a relação entre cinema e literatura
Finalmente, leia um texto sobre o medo que temos da escrita.
Antes de sair, não esqueça de acessar e de preencher o formulário de frequência
Observação: às 12:25, está aula será tirada do ar
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Novos artigos de segunda #81
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É RIDÍCULO, MAS…
(José Neres)
1
Em muitas salas de aula, o professor precisa negociar com os alunos os minutos de aula que serão ministrados, caso contrário, nem mesmo a chamada ele (ela) conseguirá fazer.
“Vamos fazer o seguinte, eu falo uns quinze minutos. Depois vocês fazem a tarefa, me entregam e então estão liberados. Só não pode. É fazer muito barulho, para a supervisão não aparecer por aqui, certo?”
2
A docência é uma área desvalorizada em 360⁰. Alunos, pais, gestores públicos, políticos e até mesmo os próprios colegas de profissão contribuem cotidianamente para essa desvalorização. E não se trata apenas dos salários, que quase sempre estão bem abaixo daqueles que são pagos para outros profissionais com estudos de nível superior, mas também de uma desvalorização do trabalho executado e uma sobrecarga de atividades burocráticas pouco ou nada relacionadas com o processo educacional.
3
Atrelar um pagamento mensal à simples presença do aluno em sala de aula, sem a contrapartida de uma aprendizagem mínima, não foi uma boa ideia.
Hoje, os professores se deparam com uma sala de aula lotada de corpos sem alma, que vislumbram apenas a quantia que deverá cair na conta no próximo mês. Estudar e aprender não fazem parte das prioridades.
Claro que existem alunos que precisam dessa quantia e que até mereceriam bem mais, contudo, a falta de critérios ligados à produtividade acaba prejudicando boa parte do processo.
4
Alguém (com uma inteligência suprema e que provavelmente nunca ministrou uma aula) decidiu que as metas de aprovação são mais importantes que as metas de aprendizagem. Dessa forma, a certeza de que será aprovado mesmo sem ter adquirido os conhecimentos básicos oferece a segurança necessária para que um estudante se torne apenas um frequentador de sala de aula (e quando quiser!). Direitos sem deveres podem se tornar um salvo conduto para a apatia de quem já não acreditava no poder transformador da Educação.
5
Não tenho visto projetos educacionais e políticas públicas que realmente visem à melhoria do processo de aprendizagem e ensino. Tudo é tão superficial, sem base científica e sem continuidade que assusta.
Vivemos em paradoxo: quem tem ideia e pode fazer a diferença não tem poder. Quem está bom poder não demonstra habilidade, vontade e competência para mudar a rota antes que o fundo do poço se aproxime de modo definitivo.
PRIMEIRO DE MAIO
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APENAS MAIS UM DIA
José Neres
O dia não foi dos melhores.
Bem cedo, ao acordar, sentiu uma terrível câimbra que quase não o deixava levantar-se da velha, mas bem asseada cama.
Ainda no vaso sanitário, percebeu que o papel higiênico havia acabado e, pior ainda, por falta de pagamento, o fornecimento de água havia sido cortado.
Tomou um café fraquíssimo, sem açúcar, com um pedaço de pão seco. Na volta traria dinheiro para um café decente.
Como não tinha dinheiro para a passagem de ônibus, encarou oito quilômetros e meio a pé, para fazer um “bico” para o qual havia sido indicado e que lhe renderia uns trocados para pelo menos sobreviver até a próxima semana.
Foi um dia exaustivo de trabalho, com direito apenas a uns copos d’água e a poeira na cara.
Terminada a tarefa, a dona da casa veio, com um sorriso cínico, avisar que só poderia fazer o pagamento no dia seguinte. Engoliu seco e começou a imaginar o longo caminho de volta, a pé. E com mais fome ainda na bagagem.
Cerca de duas esquinas antes de sua casa, sentiu que a bolotinha que segurava as tiras da chinela acabava de soltar. Foi salvo por um prego que avistou metros à frente e por uma pedra de médio porte que serviu como um martelo improvisado.
Àquela hora, a mulher já deveria ter saído para o trabalho noturno em uma loja de conveniência, onde ganhava quase nada, mas, pelo menos, graças à bondade da patroa, recebia um lanche perto da meia-noite. Geralmente, comia a metade e levava o restante para o filho.
O menino também já devia ter chegado em casa. No colégio dele quase nunca tinha aula, mas pelo era servida de segunda a sexta uma merenda, quase sempre um suco ralo com alguns biscoitos.
A sensação de vertigem era grande. Mas já estava a alguns passos de casa. De repente, lembrou-se de um ovo que restara do dia anterior. Aquele ovo e um pouco de farinha eram os únicos alimentos que provavelmente existiam naquele casebre miserável.
Finalmente chegou. Apenas o filho estava em casa. Oito anos. Brevemente já estaria ajudando no sustento do lar. Talvez vendendo coisas na rua, ou ajudando o pai no trabalho pesado. Era importante trazer um pouco de dinheiro para casa.
Mal chegou, e o filho foi logo avisando que não teve lanche naquele dia. Havia faltado água na escola e todo mundo foi mandado para casa mais cedo. Estava com fome. Com muita fome.
Percebeu que o sonho do ovo com farinha ia ficando mais distante. O menino era prioridade.
Sorte que ainda tinha gás. Pegou a frigideira, colocou nela um restinho de óleo, ligou o fogo e começou a preparar o ovo. Acrescentou a pouca farinha que tinha, colocou um pouquinho de sal, colocou tudo em um prato raso e levou a comida para o filho.
A fome e o cansaço eram imensos. Acabou cochilando sentado na cadeira da cozinha. Despertou com um barulho estranho. Era o filho jogando a farofa no saco de lixo.
- Comida ruim da peste!
Foram o cansaço, um restinho de dignidade e a memória que impediram que ele se jogasse de corpo, alma e fome naquele saco de lixo. Lembrou-se que era ali onde provavelmente a esposa havia jogado as folhas de caderno que substituíam o papel higiênico naqueles momentos de crise.
Mesmo sem poder banhar-se, com o corpo suado e dolorido, jogou-se na cama.
Amanhã... quem sabe?
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Novos artigos de segunda #80
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| Fonte da imagem: arquivo pessoal do autor Clique de Linda Barros |
UBIRATAN TEIXEIRA E EU
(José Neres)
Cheguei de volta ao meu Maranhão no final de 1986. Trazia na minha bagagem muito pouco da minha própria terra. Conhecia o nome de José Sarney, que era na época o presidente do Brasil conhecia também o mínimo da obra de Gonçalves Dias e Ferreira Gullar, autores e apareciam nas páginas dos livros didáticos adotado isso na minha antiga escola. Trazia na memória afetiva também a voz de Alcione, Ely Carlos, Cláudio Fontana e Nicéas Dumont, cantores que faziam sucesso em todo o Brasil. E nada mais!
Fui estudar na antiga Escola Técnica Federal do Maranhão - que depois virou CEFET e atualmente é o IFMA. Quis o destino que minha sala de aula ficasse a alguns passos da biblioteca daquela instituição de ensino. Então eu, ávido por conhecer um pouco mais de minha própria terra, passava os raros tempos livres entre as estantes daquele pequeno paraíso. A princípio, debrucei-me sobre os aspectos históricos, folclóricos e geográficos do Estado. Mas, uma bela manhã, encontrei um livro que me chamou atenção tratava-se da novela O Banquete, escrita por Ubiratan Teixeira.
Até aquele momento, eu não fazia a menor ideia de quem era Ubiratan Teixeira. Mesmo assim, levado pela curiosidade, resolvi pegar aquele pequeno livro e ler o seu conteúdo. Gostei. Procurei outros livros daquele mesmo autor, mas não os encontrei na biblioteca. Mas naquele momento nascia meu interesse pela literatura produzida por autores maranhenses. Depois, li João Mohana, Dagmar Destêrro, Bandeira Tribuzi, Nonnato Masson e muitos outros naquela mesma biblioteca.
Com o tempo, adquiri também o hábito de ler os jornais. Principalmente, o Estado do Maranhão, que tinha uma coluna muito interessante cujo título geral era "Hoje é dia de...". Foi um momento em que entraram em minha vida escritores como José Chagas, Jomar Moraes, Ivan Sarney e Oliveira Ramos, entre outros. E foi nas páginas daquele jornal que reencontrei o nome de Ubiratan Teixeira. Seu estilo era escorreito e coloquial ao mesmo tempo, carregado de ironias e com um evidente desejo de divulgar e defender a cultura maranhense. Não tenho a menor ideia de quantas crônicas dele eu li. Mas me lembro de que a cada semana eu aprendia bastante com as palavras daquele cronista.
Um dia naquele mesmo jornal encontrei uma reportagem sobre as bibliotecas particulares dos escritores maranhenses. Mesmo já acostumado com a pequena foto dele que aparecia na coluna, foi nessa reportagem que pela primeira vez encontrei mais informações sobre aquele escritor. Estava ele ali, diante de uma máquina de escrever, de camiseta, tendo ao fundo uma grande quantidade de livros. Até hoje guardo essa reportagem. Foi ela que despertou também em mim o desejo de viver cercado de livros.
Em 1998, comecei a publicar textos na página de Opinião do jornal O Estado do Maranhão. Enviei um texto sobre Ferreira Gullar, ainda pelos Correios, na certeza de que aquelas vinte linhas jamais seriam publicadas. Mas foram. A partir daquele momento, comecei uma série de colaborações que foram até o encerramento das atividades do jornal. Parece-me que o Ubiratan Teixeira lia alguns dos meus textos, pois umas duas ou três vezes ele citou meu nome entre os autores novatos que despontavam no cenário cultural maranhense. Para mim, ter meu nome em uma crônica de Ubiratan Teixeira era quase como ganhar na loteria.
Quando o doutor Jorge Murad criou o Festival Geia de Literatura, em São José de Ribamar eu fui convidado a ministrar uma palestra em uma escola. Foi quando eu conheci pessoalmente o escritor Ubiratan Teixeira. Foi um cumprimento rápido e algumas palavras amistosas. A partir daí, vez ou outra eu o encontrava em algum evento literário ou lançamento de livro. Muito cordato, ele me cumprimentava e trocava mas algumas palavras sobre literatura e teatro.
Em 2005, conquistei o prêmio Odylo Costa, filho, com o livro de contos Restos de vidas perdidas. Pouco depois, pela imprensa, fiquei sabendo que Ubiratan Teixeira havia sido um dos jurados do concurso, que muito me honrou, pois conhecia o senso crítico daquele leitor extremamente exigente. No ano seguinte, quando o livro foi lançado, autografei, um exemplar para ele, que nos honrou com sua presença. Lembro-me de que, depois de um sorriso amistoso, ele me disse: "Já li o trabalho e gostei bastante. Obrigado pelo livro". Pronto, com aquelas palavras meu livro ganhava mais um prêmio.
Anos depois, quando a AML, concedeu a medalha João Francisco Lisboa, meu nome estava elencado entre os contemplados. Foi naquela festiva à noite que tirei a foto que ilustra este artigo. Eu e Ubiratan conversamos sobre literatura durante vários minutos. Ele me deu uma verdadeira aula sobre teatro brasileiro e maranhense, sobre a cultura de nosso estado e sobre o abandono que em vivíamos. "Gosto muito de seu trabalho. Continue produzindo", disse ele antes de subir para o local reservado para os acadêmicos, pois o evento ia começar.
Em 2012 novamente encontrei nosso cronista na cidade de São José de Ribamar. Ele havia acabado de ministrar uma palestra e eu seria o próximo palestrante. Mas havia um intervalo entre os dois momentos. Foi quando nos sentamos próximo à Igreja e conversamos novamente. Naquela manhã, ele estava especialmente falante e me disse: "Quando você for se candidatar à Academia não esquece de me comunicar." Deu uma risada encantadora e saiu.
O destino prega suas peças. Na metade do mês de junho, 2014 em um final de semana no qual me isolei de todo o contato com as notícias, para concluir um trabalho, não fiquei sabendo de que aquele generoso cronista havia falecido. Segunda-feira bem cedo, ao assistir ao jornal, fui informado daquela triste notícia. Na época eu estava professor substituto da Universidade Federal do Maranhão e teria aula às 10:00. Arrumei-me mais cedo e decidir passar na academia para despedir-me daquele notável escritor.
Meses depois, quando foi aberta a vacância da cadeira número 36, instado por alguns amigos decidi candidatar-me àquela vaga. Fui eleito e no discurso de posse fiz um estudo sobre a vida e a obra de Ubiratan Teixeira, aqui agradeço pelas boas conversas, pelos excelentes textos e por toda a sua contribuição para a cultura maranhense.
Ubiratan é uma daquelas boas recordações que me acompanham na jornada de constante luta com as palavras
AGRADECIMENTOS 🪳 🪳 🪳 🪳 🪳 🪳 🪳 🪳 🪳 🪳 🪳 🪳 🪳 🪳 🪳 🪳 🪳 🪳 🪳 🪳 🪳 🪳
Hoje agradeço ao escritor, professor, filósofo e amigo Rogério Rocha pela carinhosa homenagem prestada a mim e a meu amigo e parceiro em tantas pesquisas, o professor doutor Dino Cavalcante.
Sempre digo que, é necessário agradecer a alguém que se dispõe a gastar parte de seu precioso tempo para nos homenagear.
Além das imagens tão bem elaboradas, Rogério Rocha também nos brincou com o delicado texto que reproduzo abaixo.
Hoje quero registrar minha homenagem a dois grandes seres humanos: José Neres e Dino Cavalcante. Professores, pesquisadores e divulgadores incansáveis da literatura maranhense, eles representam o compromisso com a educação, a memória e a formação de leitores. Esses dois grandíssimos amigos continuam revelando autores, defendendo nossa cultura e mostrando que a literatura do Maranhão continua viva. Esta edição da nossa Filosofia Barata faz esse gesto de carinho, respeito e reconhecimento a esses dois batalhadores da educação e da cultura literária em nosso estado. Que suas trajetórias sigam inspirando todos nós que acreditamos no poder transformador dos livros.
Meus agradecimentos ao amigo RR. Sua generosidade merce um MUITO OBRIGADO do tamanho de uma mapa do Brasil em escala 1x1.
🖋️ 🪳
CONTO: DEVER DE CASA
(José Neres)
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- Vô, qual é a capital da Bahia?
- Salvador, garoto.
- Muito obrigado.
- Agora tem esse dever aqui de matemática que não consegui resolver sozinho. Pode me ajudar?
- Claro. O que está pedindo na questão?
- Vou ler para o senhor: Se uma pessoa nasceu em 1960, quantos anos ela completou em 2022? Achei difícil.
- Você já estudou subtração na escola?
- Sim, mas achei muito difícil.
- Não é tão difícil assim. Qual é o número maior?
- 2022.
- Muito bem. E qual o número menor?
- Humm. 1960.
- Isso. Então, basta você subtrair o número menor do número maior. Veja bem. 2022 menos 1960. Já sabe armar a conta?
- Sim, vovô. Já sei. Veja se é bem assim?
- Muito bem. Agora faça a continha [silêncio] Qual a resposta?
- Aqui. Sessenta e dois anos. Certo?
- Certíssimo. Parabéns! Só isso?
- Sim, vovô querido. O senhor já vai? Quando o senhor volta?
- Já vou, rapazinho. Preciso ir. Volto quando você precisar de mim e me chamar. Mas não conte para sua mãe que eu ajudei você na lição de casa. Ela não gosta. Da última vez, ficou zangada.
- Tá bom. Tchau, vovô! Amo o senhor.
- Tchau.
***
Que bom que tenho o vovô para me ajudar com o dever de casa. Ele sabe tudo. É um gênio. A professora disse que eu melhorei bastante neste ano com as aulas dele. Pena que mamãe não gosta quando ele vem me ajudar. Quando eu falei para ela, ela até ficou zangada comigo. Disse que eu era mentiroso. Fiquei triste. Mas acho que estava muito cansada. Melhor mesmo não contar para mamãe. Ela tem trabalhado tanto que até mesmo pensa e acredita que vovô morreu bem antes de eu nascer.
Novos artigos de segunda #79
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NOSSO COTIDIANO DESENREDO POLÍTICO
José Neres
No início deste ano, eu e os alunos do terceiro ano do Ensino Médio fizemos uma leitura conjunta do conto “Desenredo”, de João Guimarães Rosa.
No primeiro momento, eles leram o texto silenciosamente e anotaram os trechos nos quais tiveram alguma dificuldade. A seguir, após uma breve conversa sobre o autor e seu estilo, passamos para uma leitura em voz alta, parágrafo a parágrafo, identificando as personagens e compreendendo a trama da narrativa.
Praticamente todos os alunos consideraram que o texto era complexo e que a história não tinha sentido lógico, afinal, a história de Jó Joaquim e sua amada com triplo ou quádruplo nome dificilmente teria reflexo no mundo real.
Houve quem defendesse o chamado crime em defesa da honra, mas também houve quem aplaudisse o silencioso e resignado sofrimento amoroso do protagonista. No geral, o texto foi visto como complexo, mas bem escrito e inovador.
Contudo, a ideia da negação das evidências e da reconstrução de uma nova e higienizada biografia para quem havia enganado seus parceiros de modo deliberado causou certo desconforto no alunado. Alguém chegou a argumentar: “Isso não faz sentido. Ninguém seria capaz de esquecer tantas mentiras e traições e ainda defender quem traiu e mentiu!”
Mas…
Não é isso o que ocorre cotidianamente em nosso campo político? Biografias não são retocadas? Mentiras não são apagadas? Traições não são esquecidas? Pessoas não discutem e brigam para defenderem seus políticos preferidos?
Mais do que uma fabulação amorosa, o conto “Desenredo” traz também uma oportunidade de reflexão sobre nossas paixões em todos os sentidos. De alguma forma, apagamos aquilo que não nos interessa e ressaltamos qualidades que às vezes somente nós somos capazes de ver em criaturas tão dissimuladas, cruéis e imperfeitas.
Um novo período eleitoral já está em pleno andamento e, mais do que nunca, as maquiagens biográficas estarão em evidência. Inúmeros Jós Joaquins desfilarão com o nome de seus candidatos no peito e jurarão que eles sempre foram honestos e fiéis ao povo e a suas propostas e promessas de campanha.
Mais…
Após a campanha, após as eleições e contagens oficiais dos votos, após a diplomação dos (re)eleitos, após a derrota dos adversários, tudo será lavrado em ata e uma nova verdade começará a vigorar. Não importa o que aconteceu antes, não importam as denúncias de corrupção, fraudes, desvios de verbas e tudo mais… Os eleitores apaixonados continuarão apaixonados e só conseguirão enxergar aquilo que lhes interessa. Cada grande erro de seus ídolos será visto apenas como um ligeiro deslize, algo sem importância e que deve ser relevado, mesmo que condenem violentamente uma ação semelhante ou até menos grave, mas que tenha sido executada por seus adversários políticos.
***
Não sei se os alunos compreenderam que os textos ficcionais podem ser lidos sob a perspectiva social e que a literatura possibilita diversas possibilidades de leitura e de interpretação.
Mas o importante é que eles entraram em contato com um texto de um dos mais talentosos escritores da língua portuguesa. Espero que eles tenham percebido que ler e estudar são duas das mais eficientes formas de rebeldia.
Tomara que alguém se torne um rebelde do bem e continue lendo e estudando.
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Soneto inspirado em diversas notícias que se repetem e que nem sempre são veiculadas em nossa imprensa com o devido cuidado.
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CORTEJO
José Neres
Novos artigos de segunda #78
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NÚMERO QUE TAMBÉM INCOMODAM
José Neres
Semana passada, uma senhorita me procurou para parabenizar pelo artigo “Números que assustam”, publicado aqui mesmo no dia 18 de fevereiro. (Leia o artigo)
Ela disse ter ficado abismada com a onda de violência que assola as mulheres e com o fato de as esposas estarem em constante perigo dentro do próprio lar e que quase não conseguiu dormir ao tomar consciência de que quatro mulheres são assassinadas por dia, em média, por seus companheiros.
Ao final da conversa, a jovem suspirou profundamente e lamentou: "Como é difícil e perigoso ser mulher no Brasil e como deve ser confortável ser homem, pois eles estão livres do perigo e podem dormir tranquilos sabendo que não serão vitimados dentro da própria casa".
Olhei para ela e disse que não era bem assim. E os homens também são vítimas de suas companheiras e que, segundo dados do Atlas da Violência no Brasil, aproximadamente nove homens são mortos diariamente por suas companheiras, o que resulta em quase 3.300 (três mil e trezentos casos anuais), contra os 1.418 (mil quatrocentos e dezoito) feminicídio registrados em média nos últimos anos. Sendo que em ambos os casos devem ser levadas em conta as subnotificações.
Ela olhou para mim com olhar assustado, mas com um breve e mal disfarçado sorriso e disse: “Mas nesse caso eu super apoio. Se a esposa mata o marido é porque alguma coisa ele aprontou”. “Então está valendo”.
Disse para ela que aquele argumento era meio falacioso, pois acabava, de alguma forma, justificando as ocorrências de feminicídio. Já que também seria um absurdo justificar a morte de uma mulher alegando que “alguma coisa ela aprontou”.
O sorriso desapareceu, mas ela continuou afirmando que “era muito justo a esposa matar o marido. Mas é inadmissível um homem matar uma mulher”.
Ainda tentei argumentar que todo tipo de violência é condenável. Mas minha interlocutora apostou em uma cartada final: “Se são tantos casos assim, como não são divulgados? Não são os homens que dominam a imprensa e os institutos oficiais? Eles podem inventar os números que quiserem!"
Nesse ponto ela tem certa razão. É um trabalho árduo localizar as estatísticas relativas ao que seria hipoteticamente chamado de masculinicídio. No próprio Atlas da Violência no Brasil, os dados são bastante detalhados quando a vítima é a mulher, mas quase inexistentes e diluídos nos eixos da violência doméstica, sem ênfase quando o homem é a vítima.
De qualquer forma, concordamos quanto à ideia de que não existe uma política pública eficiente que busque proteger a vida, não importando que seja da mulher, seja do homem. Os programas buscam menos a mitigação ou solução desse problema que uma ineficiente exposição midiática ideologicamente programada.
Enquanto houver notícias como as seguintes - veiculadas na imprensa entre Março e abril de 2026, temos a certeza de que a sociedade como um todo é a grande derrotada. Uma grave derrota!
Todo e qualquer tipo de violência deve ser combatida.
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Professora mata marido com uma facada durante discussão (Londrina)
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Estado de São Paulo registrou aumento de 45% nas vítimas de feminicídio
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Mulher vai buscar marido no bar para matá-lo a facada (Bahia)
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Santa Catarina registrou 15 casos de feminicídio apenas no início de 2026
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Mulher mata marido por wi-fi no PR e simula morte acidental
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Velório de mulher morta após espancamento mobiliza protestos contra feminicídio ( Maranhão)
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Mulher é flagrada ameaçando namorado antes de matá-lo a facadas (São Paulo)
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RS registra dois feminicídios em 24 horas; total chega a 27 em 2026
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Mulher mata marido com gargalo de vidro durante discussão no Recife.
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O PREÇO DA CARIDADE
José Neres
Quarta-feira. 14:32h.
Quarto amplo. Ar-condicionado em 18⁰. Silêncio quase total.
Maurino desperta com o som do anúncio do recebimento de alguma mensagem. Uma hora dessas? Quem será? Todos os amigos e parentes sabem que ele só está disponível depois das dezoito horas.
Deve ser algo urgente.
Antes de ler a mensagem, vai ao banheiro urinar. A farra do dia anterior foi pesada. Não se lembra se eram cinco, seis ou sete mulheres. Todas muito animadas. Essa era uma das vantagens de nascer rico.
Preciso lembrar de colocar o celular no silencioso.
Mas havia aproveitados tanto a noite que isso era de menos. A última vez que havia se divertido tanto foi quando compadeceu a uma das festas organizadas por aquele banqueiro que agora era manchete nos noticiários.
Olhou-se no espelho. Até que não estava mal para quem chegava aos quarenta e dormia tão pouco. Seu físico esbelto, sua barba volumosa, seus longos cabelos e seu jeito de cantor sertanejo atraía bastante a mulherada.
Bocejou longamente.
Pegou o celular para ler a mensagem que o tirara de seu sono reparador. Ainda sonolento, demorou a reconhecer a autora dá mensagem.
Primo, desculpe o incômodo. Mas estou precisando de uma ajuda sua. Não sei você se lembra, mas me separei ano passado e você me disse que, se eu precisasse de algo, poderia pedir. E agora estou pedindo. Desde ontem que eu e minha filha não nos alimentamos direito. Não quero dinheiro, prefiro que você me doe uma cesta de alimento.
Tenho certeza de que você ainda se lembra onde moro. Nem a chave eu troquei.
Sua Francy.
[Foto] uma mulher ainda bonita, com aspecto cansada, de vestido justo, ao lado de uma mocinha de uns quinze ou dezesseis anos em uniforme escolar. Ambas sorriem.
Mas quem diabos seria Francy? Prima? Chave? Jogou água no rosto e de repente, voltou a olhar bem para a foto e tudo clareou. Óbvio. Francy, sua prima pobre e gostosona com quem ele teve um casinho faz uns três anos.
Mas o que era aquilo? Aquela era a filha dela? Nossa como cresceu! Ficou bonitona. Interessante!!!
Francy era uma prima distante. Sempre discreta, nunca lhe pediu nada e se contentava com rápidas passagens por motéis baratos. Um pobre amor de passoa! Merecia a ajuda.
Nunca gostou de ler nem de escrever. Preferia áudios. Mandou um. Do que mais você precisa? Onde entrego?
Minutos depois veio a resposta em forma de outro áudio. Apenas o básico mesmo. Era apenas uma emergência. Estava mais preocupada com Lena (a filha) do que consigo própria. Desde que Cavalcante (o ex-marido) fora embora, tudo estava muito difícil. Ela já estava trabalhando e em breve teria um salário para se manter juntamente com a filha. A menina ficava em casa sozinha pela tarde e poderia receber as mercadorias.
Droga. Nem lembrava desse tal de Cavalcante! Acho que ele trabalha com IA ou coisa parecida. Mas que áudio longo. Acelerou. Acelerou. Acelerou.
Passou a mão pelos longos cabelos que começam a branquear. Aquela última frase: a menina fica sozinha em casa pela tarde era bem interessante.
Tomou um banho. Não fazia diferença alguma para ele dar ou não o que Francy pedia. Ela era simplória demais para se zangar com uma negativa. E era gostosa demais para ser ignorada. E aí da por cima tinha a menina Lena.. Bem interessante!
Resolvido. Ia passar no supermercado do Shopping. Detestava fazer compras. Mas tudo por uma boa causa. Dá para fazer tudo em menos de duas horas.
Maurino vestiu sua calça mais apertada e partiu.
Arroz
Feijão
Macarrão
Carne
Frango
Enlatados
Frios
Frutas
Verduras etc.
Tudo de boa qualidade.
Por onde passava, chamava a atenção. Vez ou outra olhava para o relógio. Tem que dar tempo! Quase chegando ao caixa, soltou um palavrão para si mesmo.
Quase que esquecia o mais importante.
Aliviado viu que no próximo ao caixa havia o que procurava.
Acho que três pacotes de preservativo serão suficientes.
Ainda dá tempo. Agora era acelerar. Acelerar e acelerar. A tarde está longe de acabar. Toda caridade tem um preço...
Novos artigos de segunda #77
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José
Neres
Quando se
fala em violência em sala de aula, muitas pessoas pensam logo em cenas de
agressão física. No entanto, o uso de palavras ofensivas também pode ser
contabilizado no rol das muitas violências que permeiam o convívio diário de
quem está envolvido com a educação.
Nem sempre
as pessoas envolvidas têm consciência de que palavras utilizadas com uma
entonação adequada e em um contexto inapropriado podem levar a conflitos.
Tanto alunos
quanto professores podem incorrer no constante uso de expressões e
palavras que em nada contribuem para apaziguar situações. Contudo, nem sempre
isso acontece de forma consciente. Muitas vezes as cenas ocorrem travestidas de
brincadeiras ou do famoso “foi sem querer”.
Mesmo sendo “sem
querer”, as palavras podem deixar cicatrizes invisíveis na vida de alguém. De alguma
forma, todos nós já ferimos alguém com uma infeliz escolha de palavras ou de
entonações.
Uma sala de
aula deveria ser um espaço de diálogo, compreensão e de aprendizagem. No
entanto, às vezes, torna-se um campo de batalhas verbais, do qual ninguém quer
sair como perdedor.
Temos a
seguir algumas frases que são ditas cotidianamente e que podem servir como arma
no processo de comunicação entre discentes e docentes. Nenhuma das frases foi
inventada. Todas foram ouvidas em sala de aula ou nos corredores de
instituições de ensino.
***
Falas de
professores
- Esta é a pior turma que eu já tive em toda a minha vida.
- Antes de entrar nesta sala, tenho que fazer o sinal da
cruz.
- Vou tentar explicar, mas sei que ninguém aqui irá aprender.
Esse assunto é para pessoas inteligentes.
- Dar aula para vocês é perder tempo.
- No dia da prova, vocês me pagam.
- Aqui tem um monte de analfabeto de pai e de mãe.
- Ainda bem que burrice não pega.
- Um final de semana com dor de dente é bem melhor que duas
aulas seguidas nesta turma.
- Taí uma coisa que é novidade para mim: um pobre metido a
inteligente. Cada uma!
- Eu sou formado e tenho pós-graduação. Quem você pensa que é
para duvidar da minha aula?
- Estuda, minha filha, estuda... Feia como você é, só estudando
para ter um futuro na vida.
Falas de
alunos
- Professor, hoje vai ter algo importante ou só aula mesmo?
- Poxa, o senhor deveria ter ficado doente... Para que o
senhor veio hoje?
- Acabou a aula? Graças a Deus! Ninguém merece ficar 100
minutos ouvindo a senhora.
- Professora, sonhei que a senhora tinha sido atropelada e
morria. Assim que a senhora chegou, fiquei tão triste.
- A senhora consegue explicar por que todo professor é feio e
tem cara de pobre?
- Depois um certo carro aparece com o pneu furado e ninguém
sabe quem foi.
- Tenho tanta vontade de ir ao seu enterro...
- Tomara que você caia da escada e quebre o pescoço.
- Essa aula vai servir para que mesmo?
- Em dois dias, eu ganho mais do que a senhora em um mês.
- Se eu não obedeço meu pai, vou respeitar professor?
***
A seleção é básica
e suave. Há frases muito mais grotescas e agressivas. Que cada um de vocês faça
sua lista...
Novos artigos de segunda #76
NOSSAS VERDADES PARTICULARES
José Neres
Com os nervos à flor da pele, munidos de um arsenal de informações frágeis, fragmentadas e sem consistência teórica, geralmente adquiridas em vídeos de 15 a 30 segundos, todos os dias partimos para batalhas verbais que têm como objetivo precípuo mostrar que somos donos absolutos de todas as verdades do universo.
Não temos tempo, disposição e paciência para ouvir os argumentos alheios. E todos aqueles que ousam pensar diferente daquilo que pensamos entram em nossa mira, como se fossem pessoas perigosas que precisam ser abatidas ou, no mínimo, anuladas.
O direito ao contraditório é algo que só faz sentido quando nós mesmos nos sentimos vítimas. Os demais só têm o direito de permanecerem calados. Mesmo assim estarão sempre errados. Não importa o que digam. Se não coadunarem com nossas ideias, estarão erradas. E se, depois de muitas pressões, aceitarem nossos pensamentos, continuarão erradas, pois não têm o domínio de um vocabulário específico que apenas nós dominamos. Somos os donos de todas as verdades.
Não sentimos necessidade de parar para tentar compreender os pensamentos de nossos inimigos. Mas eles têm a obrigação de nos ouvir. E calados, de preferência. Eles têm muito a aprender com a nossa sabedoria, pois o conhecimento deles não passa de lixo e de escrotidão.
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Uma fala como a descrita acima parece absurda. Porém ela condiz com o que vem acontecendo nos tempos atuais.
Quando temos alguma ideia, devemos preocupar-nos não apenas com o que vamos dizer, mas também como vamos nos expressar e com quem estamos nos comunicando. Uma palavra fora de lugar ou mesmo uma entonação inadequada pode dar origem a um conflito de grandes dimensões. Exemplos disso não faltam. Basta atentar para nosso entorno.
Por um lado, isso pode ser bom, pois obriga o emissor a pensar antes de escrever ou de falar. Mas, por outro lado, esse incessante policiamento ideológico acaba censurando pensamentos que ainda nem foram elaborados e devidamente processados e tira o direito de alguém falhar, ser comunicado dessa falha e, após uma reflexão, corrigir ou não seu discurso.
No entanto, quando alguém (ou determinado grupo) se intitula Dono da Verdade, a fala do outro acaba sendo invalidada por interdições que vão além das palavras e ganham outras dimensões, que geralmente fogem ao controle até mesmo do censor.
Tais frases, palavras e atitudes podem passar a serem interpretadas não apenas por aquilo que elas comunicam, mas também por aquilo que poderiam comunicar, caso fossem inseridas em um outro contexto. Além disso, esses textos acabam contaminados pela leitura enviesada de quem os disseminou após uma análise pautada, quase sempre, em um “achismo” impregnado de tendências ideológicas e da intenção de culpar ou inocentar alguém por seu discurso.
Ou seja, quem se acha dono da verdade pode estar adquirindo o perigoso e impensável poder de transformar palavras ditas em fatos; pensamentos em crimes; crimes em dúvidas; e possibilidade de fala em medo. Isso éuito perigoso!
A liberdade de expressão sempre foi uma liberdade vigiada. A natureza dos discursos sempre foi ideológica. E as palavras sempre tiveram a possibilidade de serem deturpadas ao longo das múltiplas transmissões. Possivelmente, nem mesmo seja novidade, cada pessoa ou grupo alimentar suas verdades particulares, para depois colher os frutos dessa semeadura.
Mas isso assusta… e como assusta… Não apenas assusta, mas também persegue, silencia, anula e cala quem pensa diferente.
Bom dia! 😁 Sintam-se como se estivessem em sala de aula Caros alunos e alunas, Sejam bem-vindos a nossa aula de hoje. A aula está dividi...
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